Los saberes de mis estudiantes

La mayoría de las actividades que realizan los jóvenes al utilizar o navegar en internet, ya sea en la escuela, un cyber o en su casa son para actividades de comunicación individual, haciendo uso del Messenger como el de Hotmail, o también el de yahoo. Les gusta utilizar la página del Youtube para ver videos de música, descargar imágenes, juegos y búsqueda para letras de canciones.
Cuando realizan búsqueda de información para realizar tareas, solamente realizan operaciones de copiar y pegar. Pero esto es debido a que no han hecho uso de un aprendizaje presidido por un uso real y aplicado de los procedimientos informáticos, llamado aprendizaje en contextos educativos. Los jóvenes deben aprender a utilizar internet al buscar información, por ejemplo, no como un procedimiento teórico, sino realizando tareas de indagación reales, las cuales tengan sentido para el alumno, que puedan ser aplicables a otras tareas y capacidad de integrarse en cualquier hábito de estudio de los alumnos.
Se les propuso a los alumnos realizar investigaciones donde ellos puedan manipular información, generar y presentar informes o trabajos, trabajando en equipos para que sus informes o ensayos puedan ser proyectados eficazmente en la clase.
Reconocieron que el uso de internet como vehículo de información apenas les ofrece interactividad, ya que solamente lo ven como un medio de búsqueda de información, pero que las únicas acciones que realizan son las de copiar y pegar sin realizar actividades de reflexión.